分享教育 切莫跌入四大误区

Public yuanliang 写于 2015-07-30

  这是一个快节奏的社会,充满了各种各样的欺骗和复杂因素。有些父母也就特别害怕孩子长大后吃亏,被他人欺负,于是从小就有意识地教孩子学会自私,不随便跟他人分享,结果导致孩子学到一些负面的东西,不利于孩子今后成长和生活。

  1.虚假的分享

  有些父母嘴上说要宝宝分享,比如宝宝最喜欢的玩具,妈妈说:“宝宝能给妈妈玩一会儿吗?”但是当宝宝把玩具送到妈妈手里时,妈妈却说:“宝贝你去玩吧!妈妈不玩!”如果父母经常这样做,就会给孩子养成一种错误的概念,自己只要假装着给他人分享就行了,并不真的要这么做。但是当孩子走到外面的世界,或是陌生人不了解原因的情况之下,真的接受了宝宝的分享,孩子可能就会大哭大闹,这就是问题的可怕之处。

  2.机械性的分享

  家里有一大一小两孩子,无论什么情况下都是大的分享给小的,长时间如此机械化地分享,只会令小的变得自私,大得变得自卑,对孩子的健康成长不利。分享也要分情况,哥哥姐姐是要关心照顾弟弟妹妹,但并不是要什么都机械性地让出自己应有的那一份,这种做法看似是分享,实则是变相夺取。

  3.变相支持自私

  有些家长因为担心孩子长大之后会吃亏,把东西借给他人或是送给他人,就有意识地变相鼓励宝宝不要分享。比如妈妈拿着手上的蛋糕问宝宝:“这个是宝宝最喜欢吃的,要不要给奶奶吃一块啊?”蛋糕原本孩子最喜欢吃的东西,妈妈再这么说就等于是在说:“这是你最爱吃的,奶奶吃一块你就少一块!”等于在提醒孩子不给奶奶吃嘛!当孩子摇头或是说不给时,妈妈没有制止孩子的这种行为,反而笑咪咪地摸摸孩子的头,觉得孩子懂得保护自己的东西,这可是不对的。

  4.强迫不愉快的分享

  父母带孩子去到外面玩,结果遇上了上司也带着孩子在玩,两个孩子见面,上司的孩子看上了自家孩子的玩具,可自家孩子不愿意分享啊!此时家长二话不说,抢了孩子手里的玩具就往上司的孩子手里放,孩子必定大哭大闹,这样的强迫性制分享,对孩子来说就是一种伤害。孩子不明白上司和下属之间的关系,他们都是无辜的受害者。
 

类别:知识 | 标签: 教育  


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